10歲女娃吃喝玩樂隨心“變”——合肥市芙蓉小學一女孩巧手美工幸福人生
彩泥做筆套，塑料袋縫連衣裙，皺紋紙疊鮮花……憑借一雙巧手，10歲女孩盧欣然美化生活，愉悅他人，創造著屬於自我的幸福人生。
6厘米花瓶
2016年4月18日，剛走進辦公室，四2班班主任汪嗣偉就看到瞭桌上的“鮮花”。花朵是彩紙做的，分紅藍黃三層，用紫色的皺紋紙小心包裹著，花心還貼瞭水鉆表示“嬌艷欲滴”。汪老師開心的說，花朵一看就是“巧手姑娘”的作品，自己已是第N次收到這樣精心的禮物瞭。
汪老師口中的“巧手姑娘”就是盧欣然，她自幼就熱愛美工，經手制作的美術工藝作品已難計其數。現每周開辟一節美術課，專門教同學做手工，深受同學和老師的喜愛。
贈人玫瑰 手有餘香
2014年6月的一天，妹妹盧新月正為“環保時裝秀”發愁，屢次嫌媽媽準備的衣服不好看。聽著妹妹和媽媽的爭吵，盧欣然不聲不響的從床底下掏出一個碩大的Hello Kitty手提袋，比照妹妹的身材量好尺寸，拆裝、拼接、縫制，轉眼間一件長約1米的背心流蘇裙出現在眼前，貓咪頭像在最中間，胸口還有兩隻粉色蝴蝶結。妹妹穿在身上，大小剛好，高興的直拍手，“走臺時小屁股扭的可歡瞭！”盧媽媽回憶說。
今年年初，盧爸爸過生日，他一回到傢就收到瞭一大束彩色紙花，上面還插瞭一隻手作小綿羊，代表其屬相，寓意吉祥如意。捧著女兒的親手制作的精致花束，這個從未收過花的漢子感動的無以言表。不僅爸爸有，媽媽，妹妹過生日均有“鮮花”一束，媽媽上回過生日還收到一個捧著生日蛋糕的彩泥小公主，盧欣然留紙條聲稱，沒錢為媽媽買蛋糕，親手做一個希望也能讓她感受到甜蜜。
作為一名四年級的小學生，鉛筆是必不可少的寫字好幫手，但是鉛筆不像中性筆配有筆套，裸露出的筆頭常常污染到文具盒。看著同學們紛紛花錢買筆套，盧欣然拿出太空泥，決心自己做一個。她將太空泥包裹在鉛筆頂端，小心翼翼地捏上一隻小青蛙笑臉。風幹定型後的“手作”筆套“合身”又精巧，立刻引得同學蜂擁而上，爭相“訂購”。“這是何天宇的，他定瞭一個飛碟的。這是方思齊的，她要一隻紫色的小貓。”盧欣然指著一堆個性十足的筆套逐一介紹道。
受歡迎的一桿台中水肥清運進洞
裝點生活 詩意人生
步入盧欣然的小屋，仿若來到一個繽紛的童話世界：門上懸掛著一副“年年有餘”春節掛飾，一隻海綿紙小魚兒咬著“福”字下端，憨態可掬、充滿童趣；床頭案前擺放的是裝裱好的卡通畫，其中有一副萌萌兔少女，因為背景色調單一，盧欣然剪瞭一隻蝴蝶點綴其間，色澤鮮艷，振翅欲飛；飄窗上擺滿瞭各色彩泥作品，西餐、傢具、花束……無不栩栩如生，彰顯小主人的蘭心蕙質。
在盧欣然眾多的手工作品中，筆者發現，精美、別致是共同的特征：粉紅色的小錢包針腳細密，一個貓咪掛墜平增情趣；咖啡色的泥塑“水餃”邊口均勻，邊角還鑲嵌瞭一隻綠色蝴蝶結，少女味十足；最妙的是一隻高約6厘米的花瓶，流線型的瓶體做工流暢，瓶中的蓮花亭亭玉立，粉嫩的花瓣透著一抹白色，枝葉脈絡清晰可見，令人嘖嘖稱奇。
近期盧欣然最得意的作品是一個“一桿進洞”高爾夫球玩具。“球門”由三個燈泡紙盒構成，每個紙盒前端有高度不等的門洞。一根長棍和一塊紙殼被透明膠包裹成一把球桿，再配上紙團做的“球”，一整套高爾夫運動用具像模像樣。每天晚飯後，盧欣然和爸爸、妹妹比賽打球，歡呼吶喊迭起，一傢人其樂融融公家機關水肥清運。
望遠鏡
呵護天賦 傢校共育
一粒掉下的小紐扣，一條用壞的絲帶，一卷廢棄的皺紋紙，在盧欣然的眼裡都是寶貝，縫縫補補，纏纏繞繞，裁裁剪剪，妙手翻飛，不斷變廢為寶。
據盧欣然媽媽介紹，孩子打小就愛東摸西摸，戳戳搗搗。她沒有像別的媽媽那樣呵斥制止，而是報以寬容的微笑。兩歲的時候，她就給孩子買來剪刀，讓她試著巧手生花，體驗創造的喜悅。孩子漸漸大瞭，喜歡做東西，她就處處留心，小珠子，彩色絲帶，小棍子等不起眼的小東西都被她一一收羅囊中。“做手工動手又動腦，也能培養孩子的耐心和意志力，老師現在又讓她當小老師，她特別努力，我就想多配合她。”
在四2班，每周四的“盧老師課堂”分外受歡迎。盧老師往往一早就佈置好準備材料，課堂上不停穿梭在同學中，手把手指導，像一隻勤勞的小蜜蜂。春節，“盧老師”帶大傢做梅花和竹節；婦女節，“盧老師”手把手教大傢疊紙花；平時，“盧老師”還經常“下廚”，做點“壽司”、“披薩”等小吃。“盧欣然，我們明天做什麼呀？”已成為班級孩子的口頭禪。在“盧老師”的帶動下，同學們的手工水平明顯增強，經典誦讀比賽上，當手制的逼真雪花洋洋而下，即刻博得滿堂彩！
住宅化糞池清理自制筆套
據美術教師軒曉敏介紹，發現盧欣然的美工特長後，她就特意留一節課開辦“盧老師課堂”，同伴授課，可以以平等視角貼近美術，更利於調動同學的學習興趣，仿照和創新。在芙蓉小學，盧老師也是“美術綜合材料運用”社團的學生，社團由專業教師授課，每周二教授學生美術、工藝方面的知識技巧。將社團課程和國標課程、校本課程進行整合，形成基礎、拓展、提升三位一體的素質教育課程體系，是學校的獨創，在2015年2月，學校獲市級“體育藝術2+1項目示范學校”榮譽稱號。
一隻吃棉花糖剩下的竹簽，一層層貼上剪上花瓣形狀的皺紋紙，再用絲帶節節包裹，一朵紙花制作成功大約需要二十來分鐘。據盧欣然媽媽說，這樣制作一束，往往需要三四個小時，但小姑娘沉醉其間，常常忘記時間。
嫌物件功能不全、構圖單調、別人的需求都是盧欣然燃起手工之火的原因。有時是跟著書本教程做，更多的是按自己的構思來設計，做著做著，往往又會閃現更巧妙的念頭，“做出奇妙的作品，能讓我感到快樂，別人如果喜歡，我就更開心瞭！”
當筆者請盧欣然擺一個最能代表她的pose時，這個可愛的小姑娘頭戴太空泥皇冠，腳蹬海綿紙涼鞋，手持絲帶魔法棒，高呼著“女少女戰士，變身！”沉浸在童話的世界裡樂不可支。(胡萍萍)
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